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Peter, F., Rusconi, A., Solga, H., & Spieß, C.K. (2016). Informationen zum Studium verringern soziale Unterschiede bei der Studienabsicht von AbiturientInnen. DIW Wochenbericht, 26, 555-565.
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Peter, F., Rusconi, A., Solga, H., Spieß, C. K., & Zambre, V. (2016). Informationen zum Studium verringern soziale Unterschiede bei der Studienabsicht von AbiturientInnen. DIW-Wochenbericht, 26, 555-565.
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Peter, F., Rusconi, A., Solga, H., Spieß, C. K., Zambre, V. (2016). Informationen zum Studium verringern soziale Unterschiede bei der Studienabsicht von AbiturientInnen. DIW-Wochenbericht, 26 pp. 555-565.
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