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  • Becker, R. (2000). Klassenlage und Bildungsentscheidungen. Eine empirische Anwendung der Wert-Erwartungstheorie. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 52 (3), 450- 474. (xsd:string)
  • Becker, R. (2000). Klassenlage und Bildungsentscheidungen. Eine empirische Anwendung der Wert-Erwartungstheorie. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 52, S. 450-475. (xsd:string)
  • Becker, R. (2000). Klassenlage und Bildungsentscheidungen. KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziolo gie und Sozialpsychologie, 52(3), 450-474. https://doi.org/10.1007/s11577-000-0068-9 (xsd:string)
  • Becker, R. (2000): Klassenlage und Bildungsentscheidungen. Eine empirische Anwen- dung der Wert-Erwartungstheorie. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsy- chologie 52(3), S. 450-474. (xsd:string)
  • Becker, R. (2000): Klassenlage und Bildungsentscheidungen. Eine empirische Anwendung der Wert-Erwartungstheorie. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 52, H. 3, S. 450-474. (xsd:string)
  • Becker, R. (2000): Klassenlage und Bildungsentscheidungen. Eine empirische Anwendung der Wert-Erwartungstheorie. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 52(3), pp. 450-474. (xsd:string)
  • Becker, R. (2000c). Klassenlage und Bildungsentscheidungen. Kölner Zeitschrift für Sozio- logie und Sozialpsychologie, 52 (3), 450-474. DOI: 10.1007/s11577-000-0068-9. (xsd:string)
  • Becker, Rolf (2000), »Klassenlage und Bildungsentscheidungen. Eine empirische Anwendung der Wert-Erwartungstheorie«, Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 52, H. 3, S. 450-474. (xsd:string)
  • Becker, Rolf (2000): Klassenlage und Bildungsentscheidungen. Eine empirische Anwendung der Wert-Erwartungstheorie. In: KZfSS, Nr. 52, 3/2000, S. 450-474. (xsd:string)
  • Becker, Rolf (2000): Klassenlage und Bildungsentscheidungen. Eine empirische Anwendung der Wert-Erwartungstheorie. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 52/3: 450-474. (xsd:string)
  • Becker, Rolf (2000): Klassenlage und Bildungsentscheidungen. Eine empirische Anwendung der Wert-Erwartungstheorie. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jahrgang 52, Heft 3, S. 450-474. (xsd:string)
  • Becker, Rolf (2000):Klassenlage und Bildungsentscheidungen. Eine empirische Anwen dung der Wert-Erwartungstheorie, in: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozial psychologie 52, 450-475. (xsd:string)
  • Becker, Rolf (2000a): Klassenlage und Bildungsentscheidungen. Eine empirische Anwendung der Wert-Erwartungstheorie. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 52 (3): 450- 474. (xsd:string)
  • Becker, Rolf (2000b), »Klassenlage und Bildungsentscheidungen. Eine empirische Anwendung der Wert-Erwartungstheorie«, Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 52, H. 3, S. 450-474. (xsd:string)
  • Becker, Rolf (2000b): Klassenlage und Bildungsentscheidungen. Eine empirische Anwendung der Wert- Erwartungstheorie. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 52: 450-474. (xsd:string)
  • Becker, Rolf, 2000: Klassenlage und Bildungsentscheidungen. Eine empirische Anwendung der Wert- Erwartungstheorie. Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 52: 450-475. (xsd:string)
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