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Schmidt-Lauff, S. (2012). Grundüberlegungen zu Zeit und Bildung. In S. Schmidt- Lauff (Hrsg.), Zeit und Bildung. Annäherungen an eine zeittheoretische Grundlegung (S. 11-70). Münster: Waxmann.
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Schmidt-Lauff, S. (2012): Grundüberlegungen zu Zeit und Bildung. In: Schmidt-Lauff, S. (Hg.): Zeit und Bildung. Annäherungen an eine zeittheoretische Grundlegung. Münster: Waxmann, S. 11-60.
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Schmidt-Lauff, S. (2012): Grundüberlegungen zu Zeit und Bildung. In: Schmidt-Lauff, S. (Hg.): Zeit und Bildung. Münster: Waxmann, S. 11-60.
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Schmidt-Lauff, Sabine (2012). Grundüberlegungen zu Zeit und Bildung. In Sabine Schmidt-Lauff (Hrsg.), Zeit und Bildung. Annäherungen an eine zeittheoretische Grundlegung (S. 11-61). Münster: Waxmann.
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Schmidt-Lauff, Sabine (2012a). Grundüberlegungen zu Zeit und Bildung. In Sabine Schmidt-Lauff (Hrsg.), Zeit und Bildung. Annäherungen an eine zeittheoretische Grundlegung (S.11-60). Münster: Waxmann. FQS http://www.qualitative-research.net/ FQS 21(2), Art. 3, Jörg Schwarz, Hannah Hassinger & Sabine Schmidt-Lauff: Subjektives Lernzeiterleben und kollektive Zeitpraktiken in der Erwachsenbildung: zur empirischen Rekonstruktion von Zeitmodalitäten in Lern-und Bildungsprozessen Schmidt-Lauff, Sabine (2012b). Qualitative Zeitforschung in triangulierter Perspektivverschränkung. In Burkhard Schäffer & Olaf Dörner (Hrsg.), Handbuch Qualitative Erwachsenen-und Weiterbildungsforschung (S.566-580). Opladen: Budrich.
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