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  • Weber, B., van Eik, I. & Maier, P. (2013). Ökonomische Grundbildung für Erwachsene -Bedeutung, For- schungsstand, Desiderate. In B. Weber, I. van Eik & P. Maier (Hg.), Ökonomische Grundbildung für Erwachsene. Ansprüche und Grenzen, Zielgruppen, Akteure und Angebote -Ergebnisse einer For- schungswerkstatt (S. 9-40). Bielefeld: W. Bertelsmann. (xsd:string)
  • Weber, Birgit, Iris van Eik und Petra Maier. 2013. Ökonomische Grundbildung für Erwachsene: Bedeutung, Forschungsstand, Desiderate. In: Ökonomi- sche Grundbildung für Erwachsene: Ansprüche und Grenzen, Zielgruppen, Akteure und Angebote -Ergebnisse einer Forschungswerkstatt, hg. von Birgit Weber, Iris van Eik und Petra Maier, 9-40. Bielefeld: Bertelsmann. Über die Autorinnen (xsd:string)
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  • Weber, B., Eik, I., Maier, P. (2013). Ökonomische Grundbildung für Erwachsene -Bedeutung, For- schungsstand, Desiderate. Bielefeld: Bertelsmann. Über die Autorinnen. Ökonomi- sche Grundbildung für Erwachsene: Ansprüche und Grenzen, Zielgruppen, Akteure und Angebote -Ergebnisse einer Forschungswerkstatt, pp. 9-40. (xsd:string)
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