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  • Tröster, M. & Schrader, J. (2016). Alphabetisierung, Grundbildung, Literalität: Begriffe, Konzepte, Perspekti- ven. In C. Löffler & J. Korfkamp (Hg.), Handbuch zur Alphabetisierung und Grundbildung Erwach- sener (S. 43-58). Münster [u. a.]: Waxmann. (xsd:string)
  • Tröster, M. & Schrader, J. (2016). Alphabetisierung, Grundbildung, Literalität: Begriffe, Konzepte, Perspektiven. In C. Löffler & J. Korfkamp (Hg.), Handbuch zur Alphabeti- sierung und Grundbildung Erwachsener, S. 42-58. Münster, u. a.: Waxmann. (xsd:string)
  • Tröster, M. & Schrader, J. (2016). Alphabetisierung, Grundbildung, Literalität: Begriffe, Konzepte, Perspektiven. In C. Löffler & J. Korfkamp (Hrsg.), Handbuch zur Alpha- betisierung und Grundbildung Erwachsener (S. 42-58). Münster, u. a.: Waxmann. (xsd:string)
  • Tröster, Monika und Josef Schrader. 2016. Alphabetisierung, Grundbildung, Literalität: Begriffe, Konzepte, Perspektiven. In: Handbuch zur Alphabeti- sierung und Grundbildung Erwachsener, hg. von Cordula Löffler und Jens Korfkamp, 42-58. Münster: Waxmann. (xsd:string)
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  • Tröster, M., Schrader, J. (2016). Alphabetisierung, Grundbildung, Literalität: Begriffe, Konzepte, Perspekti- ven. Münster, u. a: Waxmann. Handbuch zur Alphabeti- sierung und Grundbildung Erwachsener, pp. 42-58. (xsd:string)
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