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  • Grotlüschen, A., Bonna, F., Euringer, C. & Heinemann, A. (2014). Konsequenzen der Konstruktion von Literalität hinsichtlich der Vergleichbarkeit der Alpha-Levels mit den Niveaustufen des Europäischen Referenzrahmens Sprachen. In H. Pätzold, H. von Felden & S. Schmidt-Lauff (Hg.), Programme, Themen und Inhalte in der Erwachsenenbildung. (S. 51-65). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren. (xsd:string)
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