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  • Haas, G. (1999). In der Schule Leistungen bewerten, ohne pädagogische Prinzipien au- ßer Kraft zu setzen. Praxis Deutsch. Zeitschrift für Deutschunterricht, 26, 10-18. (xsd:string)
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  • Haas, G. (1999). In der Schule Leistungen bewerten, ohne pädagogische Prinzipien au- ßer Kraft zu setzen. Praxis Deutsch. Zeitschrift für Deutschunterricht, 26 pp. 10-18. (xsd:string)
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