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  • Gängler, Hans/Rauschenbach, Thomas (1984): Halbierte Verständigung -Sozialpäda- gogik zwischen Kolonialisierung und Mediatisierung lebensweltlichen Eigensinns. In: Müller, Siegfried/Otto, Hans-Uwe (Hrsg.): Verstehen oder Kolonialisieren: Grundprobleme pädagogischen Handelns und Forschens. Bielefeld: Kleine. S. 145-168. (xsd:string)
  • Gängler, Hans/Rauschenbach, Thomas (1984): Halbierte Verständigung. Sozialpädagogik zwi- schen Kolonialisierung und Mediatisierung lebensweltlichen Eigensinns. In: Müller, Sieg- fried/Otto, Hans-Uwe (Hrsg.): Verstehen oder Kolonialisieren. Grundfragen pädagogischen Handelns. Bielefeld: USP Publishing Kleine Verlag, S. 145-168. (xsd:string)
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  • Gängler, H. R., T. (1984). Halbierte Verständigung. Sozialpädagogik zwi- schen Kolonialisierung und Mediatisierung lebensweltlichen Eigensinns. Bielefeld: USP Publishing Kleine Verlag. Verstehen oder Kolonialisieren: Grundprobleme pädagogischen Handelns und Forschens, pp. 145-168. (xsd:string)
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