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  • Gebauer, G./Wulf, C. (1993): Praxis und Ästhetik. Neue Perspektiven im Denken Pierre Bourdieus. Frank- furt/M. (xsd:string)
  • Gebauer, G./Wulf, Ch.: Praxis und Ästhetik. Neue Perspektiven im Denken Pierre Bourdieus. Frankfurt/M. 1993. (xsd:string)
  • Gebauer, Gunter/Wulf, Christoph (Hg. 1993): Praxis und Ästhetik. Neue Per- spektiven im Denken Pierre Bourdieus, Frankfurt am Main: Suhrkamp. (xsd:string)
  • Gebauer, Gunter; Wulf, Christoph (Hg.) (1993): Praxis und Ästhetik. Neue Per- spektiven im Denken Pierre Bourdieus. Frankfurt am Main: Suhrkamp Gee, James Paul (1996) [1990]: Social Linguistics and Literacies: Ideology in Discourse. 2. Aufl. London: Taylor & Francis Gee, James Paul (2004): Situated Language and Learning. A critique of traditi- onal schooling. New York, London: Routledge Gee, James Paul; (xsd:string)
  • Gunter/ Wulf, Christoph (1993): Praxis und Ästhetik: Neue Perspektive im Denken Pierre Bourdieus. Frankfurt a.M.: Suhrkamp, 208-247. (xsd:string)
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  • Gebauer, G. W., C. (1993). Praxis und Ästhetik. Neue Per- spektiven im Denken Pierre Bourdieus. Frankfurt am Main: Suhrkamp Gee, James Paul. Frankfurt am Main: Taylor & Francis Gee. Frankfurt/M, pp. 208-247. (xsd:string)
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