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  • Schreiber-Barsch, S. (2009). Ein Idyll von Inklusion und Exklusion? Die Aufgabe von Erwachse- nenbildung und Jacques Rancières Lgoik des Unvernehmens. Report. Zeitschrift für Weiterbil- dungsforschung (1), S. 59-69. (xsd:string)
  • Schreiber-Barsch, S. (2009). Ein Idyll von Inklusion und Exklusion?: Die Aufgabe von Erwachsenen- bildung und Jacques Rancières Logik des Unvernehmens. Report. Zeitschrift für Weiterbildungsfor- schung, 01, 59-69. (xsd:string)
  • Schreiber-Barsch, S. (2009): Ein Idyll von Inklusion und Exklusion? Die Aufgabe von Er wachsenenbildung und Jacques Rancières Logik des Unvernehmens. In: Report. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, H. 1, S. 59-72 (xsd:string)
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