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  • Lübben, S., Müskens, W. & Zawacki-Richter, O. (2015). Nicht-traditionel- le Studierende an deutschen Hochschulen: Implikationen unterschiedli- cher Definitions-und Einteilungsansätze. In A. Hanft, O. Zawacki-Richter & W.B. Gierke (Hrsg.), Herausforderung Heterogenität beim Übergang in die Hochschule (S. 29-51). Münster: Waxmann McKay, E. (2021). Manage Your Own Learning Analytics. Implement a Rasch Mod- elling Approach. Melbourn Verlag? (xsd:string)
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