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  • Koscheck, S. & Martin, A. (2016). Standardisierte Befragungen des Personals in der Erwachsenen-und Weiterbildung. In A. Martin, S. Lencer, J. Schrader, S. Koscheck, H. Ohly, R. Dobischat, A. Elias & A. Rosendahl (Hg.), Das Personal in der Weiterbil dung: Arbeits-und Beschäftigungsbedingungen, Qualifikationen, Einstellungen zu Arbeit und Beruf. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag (wbv). S. 30-51. Verfügbar unter https:// www.die-bonn.de/doks/2017-weiterbildner-01.pdf (Zugriff am: 04.07.2023). (xsd:string)
  • Lencer, S. & Strauch, A. (2016). Das GRETA-Kompetenzmodell für Lehrende in der Er wachsenen-und Weiterbildung. Verfügbar unter www.die-bonn.de/doks/2016-er wachsenenbildung-02.pdf (Zugriff am: 04.07.2023). (xsd:string)
  • Lencer, S. & Strauch, A. (2016). Das GRETA-Kompetenzmodell für Lehrende in der Er- wachsenen-und Weiterbildung. Abgerufen von https://www.die-bonn.de/doks/2016- erwachsenenbildung-02.pdf (xsd:string)
  • Lencer, S. & Strauch, A. (2016). Das GRETA-Kompetenzmodell für Lehrende in der Erwachse- nen-und Weiterbildung. Verfügbar unter https://www.die-bonn.de/doks/2016-erwach senenbildung-02.pdf (Zugriff am 12.10.2020). (xsd:string)
  • Lencer, S. & Strauch, A. (2016). Ein Kompetenzmodell für Lehrende in der Erwachsenen-und Weiterbildung. (xsd:string)
  • Lencer, S. & Strauch, A. (2016). Ein Kompetenzmodell für Lehrende in der Erwachsenen-und Weiterbildung: Erste Ergebnisse aus dem Projekt GRETA. DIE -Zeitschrift für Erwachsenenbildung (4), 40-41. (xsd:string)
  • Tippelt, R. & Kadera, S. (2014). Lernumwelten in der Erwachsenen-und Weiterbildung. In T. Seidel & A. Krapp (Hrsg.), Pädagogische Psychologie (S. 455-480). Weinheim und Basel: Beltz. (xsd:string)
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  • Lencer, S., Strauch, A. (2016). Ein Kompetenzmodell für Lehrende in der Erwachsenen-und Weiterbildung: Erste Ergebnisse aus dem Projekt GRETA. Weinheim und Basel: W. Bertelsmann Verlag (wbv. Das Personal in der Weiterbil dung: Arbeits-und Beschäftigungsbedingungen, Qualifikationen, Einstellungen zu Arbeit und Beruf, pp. 30-51. (xsd:string)
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