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Engels, Anita / Beaufaÿs, Sandra / Kegen, Nadine V. / Zuber, Stephanie (2015): Besten- auswahl und Ungleichheit. Eine soziologische Studie zu Wissenschaftlerinnen und WissenschaftlerninderExzellenzinitiative.FrankfurtamMain:Campus.
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Engels, Anita et al. 2015: Bestenauswahl und Ungleichheit. Eine soziologische Studie zu Wissen- schaftlerinnen und Wissenschaftlern in der Exzellenzinitiative, Frankfurt am Main, http://d- nb.info/1070854808/04 (24.11.2016).
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Engels, Anita, Sandra Beaufaÿs, Nadine V. Kegen and Stephanie Zuber. 2015. Bestenauswahl und Ungleichheit. Eine soziologische Studie zu Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in der Exzellenzinitiative. Frankfurt, NY: Campus.
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Engels, Anita/Beaufays, Sandra/ Nadine Kegen/Stephanie Zuber (2015): Bestenauswahl und Ungleichheit. Eine soziologische Studie zu Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in der Exzellenzinitiative. Frankfurt/New York Engler, Steffani (2000): Zum Selbstverständnis von Professoren und der Illusion des wissenschaftlichen Feldes, in: Krais, Beate (Hg.): Wissenschaftskultur und Geschlechterordnung. Über die verborgenen Mechanismen männlicher Dominanz in der akademischen Welt. Frankfurt/New York, S. 121-151
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Engels, Anita/Beaufaÿs, Sandra/Kegen, Nadine V./Zuber, Stephanie (2015): Bestenauswahl und Ungleichheit. Eine soziologische Studie zu Wissen- schaftlerinnen und Wissenschaftlern in der Exzellenzinitiative. Frankfurt am Main: Campus Verlag.
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Engels, Anita; Beaufaÿs, Sandra; Kegen, Nadine V. & Zuber, Stephanie (2015). Bestenauswahl und Ungleichheit. Eine soziologische Studie zu Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in der Exzellenzinitiative. Frankfurt/Main: Campus.
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Siehe etwa Anita Engels / Sandra Beaufaÿs / Nadine V. Kegen / Stephanie Zuber, Bestenauswahl und Ungleichheit. Eine soziologische Studie zu Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in der Exzellenzinitiative, Frankfurt am Main / New York 2015;
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Engels, A., ., Kegen, N. V., Zuber, S. (2015). Besten- auswahl und Ungleichheit. Frankfurt am Main / New York: Campus Verlag. Eine soziologische Studie zu Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in der Exzellenzinitiative. Frankfurt/New York Engler, Steffani (2000): Zum Selbstverständnis von Professoren und der Illusion des wissenschaftlichen Feldes, pp. 121-151.
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