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  • Dubberke, T., Kunter, M., McElvany, N., Brunner, M. & Baumert, J. (2008). Lerntheore- tische Überzeugungen von Mathematiklehrkräften. Einflüsse auf die Unterrichtsge- staltung und den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern. Zeitschrift für Pädagogi- sche Psychologie, 22(34), 193-206. (xsd:string)
  • Lerntheoretische Überzeugungen von Mathematiklehrkräften. Einflüsse auf die Unterrichtsgestaltung und den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 22(3-4), 193-206. (xsd:string)
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  • Mathematiklehrkräften, L. Ü., Kunter, M., McElvany, N., Brunner, M., Baumert, J. (n.d.). Lerntheore- tische Überzeugungen von Mathematiklehrkräften. Einflüsse auf die Unterrichtsge- staltung und den Lernerfolg von Schülerinnen und Schülern. Zeitschrift für Pädagogi- sche Psychologie, 22(3), pp. 193-206. (xsd:string)
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