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Bernhard, C., Kraus, K., Schreiber-Barsch, S. & Stang, R. (Hrsg.). (2015). Erwachsenenbildung und Raum. Theoretische Perspektiven -professionelles Handeln -Rahmungen des Lernens. Biele- feld: W. Bertelsmann.
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Bernhard, C., Kraus, K., Schreiber-Barsch, S., & Stang, R. (Hrsg.). (2015). Erwachsenenbildung und Raum. Theoretische Perspektiven -professionelles Handeln -Rahmungen des Lernens. Bielefeld: W. Bertelsmann.
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Bernhard, Christian/Kraus, Katrin/Schreiber-Barsch, Silke/Stang, Richard (Hrsg.) (2015): Erwach- senenbildung und Raum. Theoretische Perspektiven -professionelles Handeln -Rahmun- gen des Lernens, Bielefeld: wbv.
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Kraus, K., Stang, R., Schreiber-Barsch, S. & Bernhard, C. (2015). Erwachsenenbildung und Raum. Eine Ein- leitung. In C. Bernhard, K. Kraus, S. Schreiber-Barsch & R. Stang (Hrsg.), Erwachsenenbildung und Raum. Theoretische Perspektiven -professionelles Handeln -Rahmungen des Lernens (S. 11-25). Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag.
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Kraus, K., Stang, R., Schreiber-Barsch, S., Bernhard, C. (2015). Erwachsenenbildung und Raum. Eine Ein- leitung. Biele- feld: W. Bertelsmann Verlag. Erwachsenenbildung und Raum. Theoretische Perspektiven -professionelles Handeln -Rahmungen des Lernens, pp. 11-25.
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