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Krauss, S. et al. (2011). Konzeptualisierung und Testkonstruktion zum fachbezogenen Professionswissen von Mathematiklehrkräften. In: M. Kunter, J. Baumert, W. Blum, U. Klusmann, S. Krauss, & M. Neubrand (Hrsg.), Professionelle Kompetenz von Lehr- kräften. Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV (S. 135 -161). Münster: Waxmann.
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Krauss, S., Blum, W., Brunner, M., Neubrand, M., Baumert, J., Kunter, M., Besser, M. & Elsner, J. (2011). Konzeptualisierung und Testkonstruktion zum fachbezogenen Professionswissen von Mathematiklehrkräften. In M. Kunter, J. Baumert, W. Blum, U. Klusmann, S. Krauss & M. Neubrand (Hrsg.), Professionelle Kompetenz von Lehrkräften (S. 135-161). Münster u.a.: Waxmann.
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Krauss, S., Blum, W., Brunner, M., Neubrand, M., Baumert, J., Kunter, M., Besser, M. and Elsner, J. (2011), 'Konzeptualisierung und Testkonstruktion zum fachbezogenen Professionswissen von Mathematiklehrkräften' ('Conceptualisation and test construction for the subject-specific profes- sional knowledge of mathematics teachers'), in M. Kunter, J. Baumert, W. Blum, U. Klusmann, S. Krauss and M. Neubrand (eds), Professionelle Kompetenz von Lehrkräften: Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV (Teachers' Professional Skills:. Results of the COACTIV Research Programme), Münster: Waxmann, pp. 135-62.
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Krauss, S., ., Brunner, M., Neubrand, M., Baumert, J., Kunter, M., Besser, M., Elsner, J. (2011). 'Konzeptualisierung und Testkonstruktion zum fachbezogenen Professionswissen von Mathematiklehrkräften' ('Conceptualisation and test construction for the subject-specific profes- sional knowledge of mathematics teachers'. Münster u.a: Waxmann. Professionelle Kompetenz von Lehrkräften: Ergebnisse des Forschungsprogramms COACTIV (Teachers' Professional Skills:. Results of the COACTIV Research Programme, pp. 135-161.
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