PropertyValue
?:linkContext
  • Grosche, M., Piezunka, A. & Schaffus, T. (2017). Vier Definitionen von schulischer Inklu- sion und ihr konsensueller Kern. Ergebnisse von Experteninterviews mit Inklusions- forschenden. Unterrichtswissenschaft, 4, 207-222. (xsd:string)
  • Piezunka, A., Schaffus, T., & Grosche, M. (2017). Vier Definitionen von schulischer In- klusion und ihr konsensueller Kern. Ergebnisse von Experteninterviews mit Inklu- sionsforschenden. Unterrichtswissenschaft, 45(4), 207-222. (xsd:string)
  • Piezunka, A., Schaffus, T., & Grosche, M. (2017). Vier Verständnisse von schulischer Inklusion und ihr gemeinsamer Kern: Ergebnisse von Experteninterviews mit Inklusionsforscherinnen und -forschern. Unterrichtswissenschaft. (4), 207-222. (xsd:string)
  • Piezunka, Anne, Schaffus, Tina und Grosche, Michael (2017). "Vier Verständnisse von schulischer Inklusion und ihr gemeinsamer Kern: Ergebnisse von Experteninterviews mit Inklusionsforscherinnen und -forschern". In: Unter- richtswissenschaft 4, S. 207-222. (xsd:string)
  • Piezunka, Anne, Tina Schaffus, and Michael Grosche. 2017. Vier Verständnisse von schulischer Inklusion und ihr gemeinsamer Kern: Ergebnisse von Experten- interviews mit Inklusionsforscherinnen und -forschern. Unterrichtswissenschaft 4: 207-22. (xsd:string)
  • Piezunka, Anne/Schaffus, Tina/Grosche, Michael (2017): Vier Definitionen von schuli- scher Inklusion und ihr konsensueller Kern. Ergebnisse von Experteninterviews mit Inklusionsforschenden. In: Unterrichtswissenschaft, 45 (4), S. 207-222. (xsd:string)
?:linkSource
  • OUTCITE pipeline (xsd:string)
?:linkingMethod
  • automatic (xsd:string)
?:mainEntity
?:name
  • Piezunka, A., Schaffus, T., Grosche, M. (2017). Vier Definitionen von schulischer In- klusion und ihr konsensueller Kern. Ergebnisse von Experteninterviews mit Inklu- sionsforschenden. Unter- richtswissenschaft 4, 4 pp. 207-222. (xsd:string)
is ?:referenceMetadata of
?:toSource
  • ssoar (xsd:string)
rdf:type