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Schippling, A. (2012): Qualitativ-empirische Zugänge zum Feld französischer Elitehoch- schulen: Fallanalysen zur Selbstrepräsentation einer École normale supérieure. In: Zeitschrift für qualitative Forschung, 13. Jg., H. 1-2, S. 191-208.
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Schippling, A. (2012). Qualitativ-empirische Zugänge zum Feld französischer Elitehoch- schulen: Fallanalysen zur Selbstrepräsentation einer École normale supérieure. Zeitschrift für qualitative Forschung, 13(1), pp. 191-208.
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