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  • Wildt, J. (2013). Entwicklung und Potentiale der Hochschuldidaktik. In M. Heiner & J. Wildt (Hg.), Professionalisierung der Lehre. Perspektiven formeller und informeller Entwick- lung von Lehrkompetenz im Kontext der Hochschulbildung (S. 93-116). Bielefeld: Bertels- mann. (xsd:string)
  • Wildt, J. (2013). Entwicklung und Potentiale der Hochschuldidaktik. In M. Heiner & J. Wildt (Hrsg.), Professionalisierung der Lehre. Perspektiven formeller und in- formeller Entwicklung von Lehrkompetenz im Kontext der Hochschulbildung (S. 27-57). Bielefeld: Bertelsmann. (xsd:string)
  • Wildt, J. (2013). Entwicklung und Potentiale der Hochschuldidaktik. In M. Heiner & J. Wildt, (Hrsg.), Professionalisierung der Lehre (S. 27-57). Bielefeld: Bertelsmann. (xsd:string)
  • Wildt, J. (2013). Entwicklung und Potenziale der Hochschuldidaktik. In M. Heiner & J. Wildt (Hg.), Professionalisierung der Lehre. Perspektiven formeller und informeller Entwick- lung von Lehrkompetenz im Kontext der Hochschulbildung (S. 27-57). Bielefeld: Bertels- mann. (xsd:string)
  • Wildt, J. (2013). Entwicklungen und Potentiale der Hochschuldidaktik. In J. Wildt & M. Heiner (Hrsg.), Pro- fessionalisierung der Lehre. Perspektiven formeller und informeller Entwicklung von Lehrkompetenz im Kon- text der Hochschulbildung (27-57). Bielefeld: wbv. (xsd:string)
  • Wildt, J. (2013): Entwicklung und Potentiale der Hochschuldidaktik. In: Wildt, J./Heiner, M. (Hg.): Professionalisierung der Lehre: Perspektiven formeller und informeller Ent- wicklung von Lehrkompetenz im Kontext der Hochschulbildung. Bielefeld: W. Bertels- mann, S. 27-57. (xsd:string)
  • Wildt, Johannes, 2013: Entwicklung und Potentiale der Hochschuldidaktik. In: Heiner, Mathias/ Wildt, Johannes (Hg.): Professionalisierung der Lehre. Perspektiven formeller und informeller Entwicklung von Lehrkompetenz im Kontext der Hochschulbildung. Bielefeld, 27-57. (xsd:string)
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  • Wildt, J. (2013). Entwicklungen und Potentiale der Hochschuldidaktik. Bielefeld: W. Bertels- mann. Pro- fessionalisierung der Lehre. Perspektiven formeller und informeller Entwicklung von Lehrkompetenz im Kon- text der Hochschulbildung, pp. 27-57. (xsd:string)
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