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  • Bollig S./Kelle H. (2014): Kinder als Akteur*innen oder als Partizipanden von Praktiken? Zu den Her- ausforderungen für eine akteurszentrierte Kindheitssoziologie durch Praxistheorien. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 34, 3, S. 263-279. (xsd:string)
  • Bollig, Sabine/Kelle, Helga (2014): Kinder als Akteure oder als Partizipanden von Prak- tiken? Zu den Herausforderungen für eine akteurszentrierte Kindheitssoziologie durch Praxistheorien. In: Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisa- tion 34, 3, S. 263-279. (xsd:string)
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  • Bollig, S. K., H. (2014). Kinder als Akteur*innen oder als Partizipanden von Praktiken? Zu den Her- ausforderungen für eine akteurszentrierte Kindheitssoziologie durch Praxistheorien. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisa- tion, 34 pp. 263-279. (xsd:string)
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