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  • Coelen, T. (2006): Ausbildung und Identitätsbildung. Theoretische Überlegungen zu ganztägigen Bil- dungseinrichtungen in konzeptioneller Absicht. In: Otto, H. U./Oelkers, J. (Hrsg.): Zeitgemäße Bil- dung. Herausforderung für Erziehungswissenschaft und Bildungspolitik. -München, S. 131-148. (xsd:string)
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