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  • Hübner, S., Dittler, U., Leicht, B. & Walter, S. (2012). LatteMATHEiato-oder wie Vi- deo-Podcasts eingesetzt werden, um heterogenes Mathematikvorwissen auszugleichen (Praxisreport). In G. Csanyi, F. Reichl & A. Steiner (Hrsg.), Di- gitale Medien -Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre (S. 250-258). (xsd:string)
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