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  • Schiefner-Rohs, M. (2012). Kritische Informations-und Medienkompetenz. Theore- tisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung. Münster et al.: Waxmann. (xsd:string)
  • Schiefner-Rohs, M. (2012). Kritische Informations-und Medienkompetenz. Theoretisch- konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrer- ausbildung (Internationale Hochschulschriften, Bd. 566). Münster u. a.: Waxmann. (xsd:string)
  • Schiefner-Rohs, M. (2012). Kritische Medien-und Informationskompetenz. Theoretisch-kon- zeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann. (xsd:string)
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  • Schiefner-Rohs, M. (2012). Kritische Informations-und Medienkompetenz. Theoretisch- konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrer- ausbildung (Internationale Hochschulschriften. Münster, New York, München, Berlin: Waxmann. Bd, 566. (xsd:string)
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