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  • Müller, C.T. & Duit, R. (2004). Die unterrichtliche Sachstruktur als Indikator für Lernerfolg. Analyse von Sachstrukturdiagrammen und ihr Bezug zu Leistungs- ergebnissen im Physikunterricht. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 10, 147-161. (xsd:string)
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  • Müller, C. T., Duit, R. (2004). Die unterrichtliche Sachstruktur als Indikator für Lernerfolg. Analyse von Sachstrukturdiagrammen und ihr Bezug zu Leistungs- ergebnissen im Physikunterricht. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 10 pp. 147-161. (xsd:string)
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