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  • Sermier Dessemontet, R./Benoit, V./Bless, G. (2001): Schulische Integration von Kindern mit einer geis- tigen Behinderung -Untersuchung der Entwicklung der Schulleistungen und der adaptiven Fähig- keiten der Mitschüler sowie der Lehrereinstellungen zu Integration. Empirische Sonderpädagogik, 4, S. 291-307. (xsd:string)
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  • Dessemontet, R. B., V./Bless, G. (2001). Schulische Integration von Kindern mit einer geis- tigen Behinderung -Untersuchung der Entwicklung der Schulleistungen und der adaptiven Fähig- keiten der Mitschüler sowie der Lehrereinstellungen zu Integration. Empirische Sonderpädagogik, 4 pp. 291-307. (xsd:string)
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