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  • Emminghaus, C. & Tippelt, R. (2009). Lebenslanges Lernen in regionalen Netzwerken verwirklichen. Abschliessende Ergebnisse zum Programm "Lernende Regionen -Förderung von Netzwerken". Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag. (xsd:string)
  • Emminghaus, C., & Tippelt, R. (2009). Lebenslanges Lernen in regionalen Netzwerken verwirklichen: Abschließende Ergebnisse zum Programm "Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken". (xsd:string)
  • Emminghaus, C., Tippelt, R. (Hrsg.) (2009): Lebenslanges Lernen in regionalen Netzwerken verwirklichen. Abschließende Ergebnisse zum Programm "Lernende Regionen -Förderung von Netzwerken". Bielefeld: Bertelsmann. (xsd:string)
  • Emminghaus, C./Tippelt, R. (Hg.) (2009): Lebenslanges Lernen in regionalen Netzwerken verwirklichen. Ab- schließende Ergebnisse zum Programm "Lernende Regionen -Förderung von Netzwerken". Bielefeld (xsd:string)
  • Emminghaus, C./Tippelt, R. (Hg.) (2009): Lebenslanges Lernen in regionalen Netzwerken verwirklichen. Abschließen- de Ergebnisse zum Programm "Lernende Regionen -Förderung von Netzwerken". Bielefeld Flaig, B./Maier, T./Ueltzhoeffer, J. (1994): Alltagsästhetik und politische Kultur. Bonn Flechsig, K-H./Haller, H.-D. (1973). Entscheidungsprozesse in der Curriculumsentwicklung. Stuttgart Hanusa, B. (1993): Zwei Welten: Stundenanfänge in Ecole d'Humanité und Universität. In: Cohn, R.C./Terfurth, C. (Hg.): Lebendiges Lehren und Lernen. TZI macht Schule. Stuttgart, S. 325-331 (xsd:string)
  • Emminghaus, C./Tippelt, R. (Hg.) (2009): Lebenslanges Lernen in regionalen Netzwerken verwirklichen: Ab- schließende Ergebnisse zum Programm "Lernende Regionen -Förderung von Netzwerken". Bielefeld ESREA (2009): Educating the Adult Educator: Quality Provision and Assessment in Europe. Inaugural Mee- ting. Conference Proceedings. University of Macedonia, Thessaloniki, Greece, 6-8 November 2009. URL: www.esrea-renadet.web.auth.gr (Stand: 03.08.2010) (xsd:string)
  • Emminghaus, Ch./Tippelt, R. (2009): Lebens- langes Lernen in regionalen Netzwerken verwirklichen. Abschließende Ergebnisse zum Programm »Lernende Regionen -Förderung von Netzwerken«. Bielefeld Faulstich, P./Teichler, U. (1991): Weiterbildung in Hessen: Bestand und Perspektiven. Gutach- ten für den Hessischen Landtag. Kassel Faulstich, P. u.a. (1991): Bestand und Per- spektiven der Weiterbildung: Das Beispiel Hessen. Weinheim Faulstich, P./Vespermann, P./Zeuner, C. (2001): Regionale Kompetenznetzwerke und Kooperationsverbünde. In: Hoß, D./Schrick, G.: Die Region -Experimentierfeld gesellschaftli- cher Innovation. Münster, S. 142-151 (xsd:string)
  • Lebenslanges Lernen in Regionalen Netzwer- ken verwirklichen. Abschließende Ergebnisse zum Programm »Lernende Regionen -Förde- rung von Netzwerken«. Bielefeld (xsd:string)
  • Nuissl, E u. a. (Hrsg.) (2006): Regionale Bildungsnetze -Ergebnisse zur Halbzeit des Programms "Ler- nende Regionen -Förderung von Netzwerken". Bielefeld (xsd:string)
  • Nuissl, E. u. a (Hrsg.) (2006): Regionale Bildungsnetze. Ergebnisse zur Halbzeit des Programms "Ler- nende Regionen -Förderung von Netzwerken". Bielefeld (Reihe Theorie und Praxis der Erwachse- nenbildung) (xsd:string)
  • Nuissl, E. u.a. (2006): Regionale Bildungs- netze. Ergebnisse zur Halbzeit des Programms »Lernende Regionen -Förderung von Netzwer- ken«. Bielefeld (xsd:string)
  • Nuissl, E. u.a. (2006): Regionale Bildungsnetze. Ergebnisse zur Halbzeit des Programms "Lernende Regio- nen -Förderung von Netzwerken". Bielefeld Nuissl, E. u. a. (1997): Pluralisierung des Lehrens und Lernens. Bad Heilbrunn Nuissl, E./Pehl, K. (2004): Porträt Weiterbildung Deutschland. 3. aktual. Aufl. Bielefeld Nuissl, E./Schuldt, H.-J. (1993): Betrieb statt Behörde. Frankfurt a.M. Pädagogische Arbeitsstelle (1994) (Hrsg.): VHS-Statistik. Frankfurt a.M. (xsd:string)
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  • Nuissl, E./Dobischat, R./Hagen, K./Tippelt, R. (Hg.) (2006): Regionale Bildungsnetze. Ergebnisse zur Halbzeit des Programms "Lernende Regionen -Förderung von Netzwerken". Bielefeld Nuissl, E./Pehl, K. (2000): Porträt Weiterbildung: Deutschland. Bielefeld Probst, G./Deussen, A./Eppler, M./Raub, S. (2000): Kompetenzmanagement. Wie Individuen und Organisationen Kompetenz entwickeln. Wiesbaden Reich, J./Tippelt, R. (2004): Gestaltung didaktischer Handlungsfelder im Kontext der Milieufor- schung. In: Hessische Blätter für Volksbildung, H. 1, S. 23-36 (xsd:string)
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  • Tippelt, R. (Hrsg.) (2009). Lernende Regionen -Netzwerke gestalten: Teilergebnisse zur Evaluation des Programms "Lernende Regionen -Förderung von Netzwerken". Bie- lefeld: W. Bertelsmann Verlag. (xsd:string)
  • Tippelt, R. u.a. (2008): Lernende Regionen -Netzwerke gestalten. Teilergebnisse zur Eva- luation des Programms »Lernende Regionen - Förderung von Netzwerken«. Bielefeld (xsd:string)
  • Tippelt, R. u.a. (Hrsg.) (2009): Lernende Regio- nen -Netzwerke gestalten. Teilergebnisse zur Evaluation des Programms »Lernende Regio- nen -Förderung von Netzwerken«. Bielefeld (xsd:string)
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  • Nuissl, E., ., R., ., Nuissl, E. P., ., E.J./Carey, R. G., Reischmann, J., Rosenbladt, B. v. B., F., Rossi, P. H. L., M.W./Freeman, H. E., Scriven, M., M. (2006). Theorie und Praxis der Erwachsenenbildung. Regionale Bildungsnetze: Ergebnisse zur Halbzeit des Pro- gramms "Lernende Regionen -Förderung von Netzwerken". Thessaloniki, Greece: W. Bertels- mann Verlag. Bielefeld ESREA (2009): Educating the Adult Educator: Quality Provision and Assessment in Europe. Inaugural Mee- ting. Conference Proceedings, pp. 641-654. (xsd:string)
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