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  • Finger, H. (1997): Wieviel Kontext beim Wörterlernen im Englischunterricht? In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, H. 3, S. 252-256 (xsd:string)
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  • Finger, H. (1997). Wieviel Kontext beim Wörterlernen im Englischunterricht?. Praxis des neusprachlichen Unterrichts,(3), pp. 252-256. (xsd:string)
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