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  • NICKOLAUS, R. / KNÖLL, B. / GSCHWENDTNER, T. (2006): Methodische Präferenzen und ihre Effek- te auf die Kompetenz-und Motivationsentwicklung -Ergebnisse aus Studien in an- forderungsdifferenten elektrotechnischen Ausbildungsberufen in der Grundbildung. In: Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik (ZBW), Jg. 102, (2006) H. 4, Stuttgart: Steiner, S. 552-577 (xsd:string)
  • Nickolaus, R., Knöll, B. & Gschwendtner, T. (2006). Methodische Präferenzen und ihre Effekte auf die Kompetenz-und Motivationsentwicklung -Ergebnisse aus Studien in anforderungsdifferenten Ausbildungsberufen in der Grundbil- dung. Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik, 101 (4), 552-577. (xsd:string)
  • Nickolaus, R., Knöll, B. & Gschwendtner, T. (2006). Methodische Präferenzen und ihre Effekte auf die Kompetenz-und Motivationsentwicklung -Ergebnisse aus Studien in anforderungsdifferenten elektrotechnischen Ausbildungsberufen in der Grundbil dung. Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik, 102(4), 552-577. (xsd:string)
  • Nickolaus, R.; Knöll, B. & Gschwendtner, T. (2006): Methodische Präferenzen und ihre Effekte auf die Kompetenz-und Motivationsentwicklung -Ergebnisse aus Stu- dien in anforderungsdifferenten elektrotechnischen Ausbildungsberufen in der Grundbildung. In Zeitschrift für Berufs-und Wirtschaftspädagogik, 102, 552-577. (xsd:string)
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