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  • Zedler, P. u. a. (2004): Fachdidaktisches Coa- ching -Veränderungen von Lehrerkognitionen und unterrichtlichen Handlungsmustern. In: Doll, J./Prenzel, M. (Hrsg.): Bildungsqualität von Schule: Lehrerprofessionalisierung, Un- terrichtsentwicklung und Schülerförderung als Strategien der Qualitätsverbesserung. Münster, S. 114-132 (xsd:string)
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  • Zedler, P., . (2004). Fachdidaktisches Coa- ching -Veränderungen von Lehrerkognitionen und unterrichtlichen Handlungsmustern. Bildungsqualität von Schule: Lehrerprofessionalisierung, Un- terrichtsentwicklung und Schülerförderung als Strategien der Qualitätsverbesserung. Münster, pp. 114-132. (xsd:string)
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