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  • Straka, G. (2000): Lernen unter informellen Be- dingungen (informelles Lernen) -Begriffsbe- stimmung, Diskussion in Deutschland, Evalua- tion und Desiderate. In: Arbeitsgemeinschaft Qualifikations-Entwicklungs-Management (Hrsg.): Kompetenzentwicklung 2000. Münster u. a., S. 15-70 (xsd:string)
  • Straka, G. A. (2000): Lernen unter informellen Bedingungen (informelles Lernen). (xsd:string)
  • Straka, G. A.: 2000. Lernen unter informellen Bedingungen (informelles Lernen). Beg- riffsbestimmung, Diskussion in Deutschland, Evaluation und Desiderate. In: Bosch, G. u.a.: Kompetenzentwicklung 2000. Hrsg. v. d. Arbeitsgemeinschaft Qualifika- tions-Entwicklungs-Management, Berlin. Münster. S. 15-70 (xsd:string)
  • Straka, G. A.: 2000. Lernen unter informellen Bedingungen (informelles Lernen). In: Bosch, G. u.a.: Kompetenzentwicklung 2000. Lernen im Wandel -Wandel durch Lernen. Münster. S. 15-70 (xsd:string)
  • Straka, G. A.: 2000. Lernen unter informellen Bedingungen -Begriffsbestimmung, Diskussion in Deutschland, Evaluation und Desiderate. In: ABWF (Hrsg.): Kompe- tenzentwicklung 2000. Münster. S. 15-70 (xsd:string)
  • Straka, Gerald A. (2000): Lernen unter informellen Bedingungen (informelles Lernen): Begriffsbestim- mung, Diskussion in Deutschland, Evaluation und Desiderate. In: Arbeitsgemeinschaft Qualifikati- ons-Entwicklungs-Management (Hrsg.): Lernen im Wandel -Wandel durch Lernen. Münster [u. a.]: Waxmann (Kompetenzentwicklung, 2000), S. 15-70. (xsd:string)
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  • Straka, G. A. (2000). Lernen unter informellen Be- dingungen (informelles Lernen) -Begriffsbe- stimmung, Diskussion in Deutschland, Evalua- tion und Desiderate. u.a: Waxmann (Kompetenzentwicklung. Lernen im Wandel -Wandel durch Lernen. Münster [u, pp. 15-70. (xsd:string)
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