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  • Friebertshäuser, B. (2012). Denken, Forschen, Verstehen mit Bourdieu -eine reflexi- ve Rekonstruktion des komplexen Verhältnisses zwischen Theorie und Empirie. In A. Brake, H. Bremer & A. Lange-Vester (Hrsg.), Empirisch arbeiten mit Bour- dieu. Theoretische und methodische Überlegungen, Konzeptionen und Erfahrun- gen (S. 255-277). Weinheim u. München: Juventa Verlag. (xsd:string)
  • Friebertshäuser, Barbara (2013): Denken, Forschen, Verstehen mit Bourdieu Ϫ eine reflexive Rekonstruktion des komplexen Verhältnisses zwischen Theorie und Empi- rie. In: Brake, Anna/Bremer, Helmut/Lange-Vester, Andrea (Hrsg.): Empirisch arbei- ten mit Bourdieu. Theoretische und methodische Überlegungen, Konzeptionen und Erfahrungen. Weinheim, Basel, S. 255Ϫ277. (xsd:string)
  • Friebertshäuser, Barbara (2013): »Denken, Forschen, Verstehen mit Bourdieu. Eine ref lexive Rekonstruktion des komplexen Verhält- nisses zwischen Theorie und Empirie«, in: Anna Brake/Helmut Bremer/Andrea Lange-Vester (Hg.), Empirisch Arbeiten mit Bourdieu. Theoretische und methodische Überlegungen, Konzeptionen und Erfahrun- gen, Weinheim/Basel: Beltz Juventa, S. 255-277. (xsd:string)
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  • Friebertshäuser, B. (2013). Denken, Forschen, Verstehen mit Bourdieu. Eine ref lexive Rekonstruktion des komplexen Verhält- nisses zwischen Theorie und Empirie«. Weinheim u. München: Juventa Verlag. Empirisch Arbeiten mit Bourdieu. Theoretische und methodische Überlegungen, Konzeptionen und Erfahrun- gen, Weinheim/Basel: Beltz Juventa, pp. 255-277. (xsd:string)
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