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Hinz, Thomas; Groß, Jochen 2006: Schulempfehlung und Leseleistung in Abhängigkeit von Bildungsherkunft und kulturellem Kapital. In: Georg, Werner (Hrsg.): Soziale Un- gleichheit im Bildungssystem. Eine empirisch-theoretische Bestandsaufnahme: 199- 225. Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft.
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Hinz, T., Groß, J. (2006). Schulempfehlung und Leseleistung in Abhängigkeit von Bildungsherkunft und kulturellem Kapital. Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft. Soziale Un- gleichheit im Bildungssystem. Eine empirisch-theoretische Bestandsaufnahme, pp. 199-225.
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