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  • Peters, R. (2004): Erwachsenenbildungs-Professionalität. Ansprüche und Realität. D. (2005): Marktforschung. Wie Sie Erfolg versprechende Zielgruppen Berlin (xsd:string)
  • Peters, R. (2004): Erwachsenenbildungs-Professionalität. Ansprüche und Realitäten. Bielefeld Piaget, J. (1978): Das Weltbild des Kindes. München Pohlmann, C. (2011): Ethik -kein Thema in der Erwachsenenbildung? Synchrone und diachrone Vergleichsanaly- sen von Kursangeboten zu ethischen Fragen. Berlin (xsd:string)
  • Peters, R. (2004): Erwachsenenbildungs-Professionalität. Ansprüche und Realitäten. Bielefeld Pierson, P. (1996): The Path to European Integration. A Historical Institutionalist Analysis. In: Comparative Political Studies, H. 2, S. 123-163 (xsd:string)
  • Peters, R. (2004): Erwachsenenbildungs-Professionalität. Ansprüche und Realitäten. Bielefeld Priddat, B.P. (2004): Organisation und Sprache. In: Wieland, J. (Hg.): Governanceethik im Diskurs. Marburg, S. 147-180 (xsd:string)
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  • Peters, R., Piaget, J. (2004). Erwachsenenbildungs-Professio- nalität. Ansprüche und Realitäten. Bielefeld: W. Bertelsmann Verlag. Ethik -kein Thema in der Erwachsenenbildung? Synchrone und diachrone Vergleichsanaly- sen von Kursangeboten zu ethischen Fragen, pp. 147-180. (xsd:string)
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