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  • Praschak, W. (2010). Gemeinsames Lernen für wirklich alle Kinder! Warum sich eine inklusive Schule auch für die Schülerinnen und Schüler mit ei- ner schwersten Behinderung öffnen muss. Behindertenpädagogik, 49 (4), 375-383. (xsd:string)
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  • Praschak, W. (2010). Gemeinsames Lernen für wirklich alle Kinder! Warum sich eine inklusive Schule auch für die Schülerinnen und Schüler mit ei- ner schwersten Behinderung öffnen muss. Behindertenpädagogik, 49(4), pp. 375-383. (xsd:string)
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