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  • Popp, U. (2012): Zur biografischen Bedeutung der Schule im Jugendalter -Jugendsoziologische Thesen und Befunde einer qualitativen Studie. Diskurs Kindheits-und Jugendforschung, 7, 1, S. 75-87. (xsd:string)
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  • Popp, U. (2012). Zur biografischen Bedeutung der Schule im Jugendalter -Jugendsoziologische Thesen und Befunde einer qualitativen Studie. Diskurs Kindheits-und Jugendforschung, 7 pp. 75-87. (xsd:string)
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