King, S./Metz, A./Kammermeyer, G./Roux, S. (2011): Ein sprachbezogenes Fortbildungskonzept für Er- zieherinnen auf Basis situierter Lernbedingungen. In: S./Kammermeyer, G. (Hrsg.): Sprach- förderung im Blickpunkt. Empirische Pädagogik, 25, 4, Themenheft, S. 481-498.
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King, S. M., A./Kammermeyer, G. R., S. (2011). Ein sprachbezogenes Fortbildungskonzept für Er- zieherinnen auf Basis situierter Lernbedingungen. Empirische Pädagogik, pp. 481-498.
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