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Heinz, Eva-Renate (1984). Die Entwicklung der schulischen Lese-und Recht- schreibschwäche zu funktionalem Analphabetismus. OBST -Osnabrücker Bei- träge zur Sprachtheorie, 23, 103-127.
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Heinz, E. R. (1984). Die Entwicklung der schulischen Lese-und Recht- schreibschwäche zu funktionalem Analphabetismus. OBST -Osnabrücker Bei. träge zur Sprachtheorie, 23 pp. 103-127.
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