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  • Bos, W., Stubbe, T. C. & Buddeberg, M. (2010). Gibt es eine armutsbedingte Bildungsbenachteiligung? Die Operationalisierung verschiedener Indikatoren der sozialen Herkunft in der empirischen Bil- dungsforschung. In: Rost, D. (Hrsg.), Intelligenz, Hochbegabung, Vorschulerziehung, Bildungsbe- nachteiligung. Münster: Waxmann, S. 165-208. (xsd:string)
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