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  • Mollenhauer, K. (1968). Erziehung und Emanzipation. Polemi- sche Skizzen. Juventa, München (xsd:string)
  • Mollenhauer, K. (1968). Erziehung und Emanzipation. Polemi- sche Skizzen. Juventa, München Mollenhauer, K. (1972). Theorien zum Erziehungsprozeß. Eine Einführung in erziebungswissenschaftliche Fragestel- lungen. Juventa, München Mollenhauer, K. (1983). Vergessene Zusammenhänge. Über Kultur und Erziehung. Juventa, München Mollenhauer, K. & Rittelmeyer, C. (1977). Methoden der Er- ziehungswissenschaft. Juventa, München Mommsen, W. (1988). Wandlungen im Bedeutungsgehalt der Kategorie des Verstehens. In: C. Meier & R. Rüsen. Histori- sche Methode, München, pp 200-226 (xsd:string)
  • Mollenhauer, Klaus (1968): Erziehung und Emanzipation -Polemische Skizzen, München: Juventa. (xsd:string)
  • Mollenhauer, Klaus (1969): Erziehung und Emanzipation. Polemische Skizzen, Mün- chen. (xsd:string)
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  • Mollenhauer, K., Juventa, ., Mollenhauer, K., Juventa, M. M., K., Juventa, M. M., K., Rittelmeyer, C., Juventa, M. M., W. (1968). Erziehung und Emanzipation. Polemische Skizzen, Mün- chen. München: Juventa. Histori- sche Methode, München, pp. 200-226. (xsd:string)
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