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Bruns, Friedrich Wilhelm / Müller, Dieter Lernförderliche Übergänge zwischen gegenständlichen und abstrakten Modellen technischer Systeme. 1996. 21 S. Nr. 44
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Bruns, W., Müller, D. (1996): Lernförderliche Übergänge zwischen gegenständlichen und abstrakten Modellen. artec Paper Nr. 43, Universität Bremen Bruns, W. (1996): Grasping, Communicating, Understanding -Connecting Reality and Virtuality -. AI & Society, Vol 10, Nr 1, 1996, pp 6-14, auch als artec Paper Nr. 44)
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