Konrad, K. (1997): Metakognition, Motivation und selbstgesteuertes Lernen bei Studierenden. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 44, 27-43.
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Konrad, K. (1997). Metakognition, Motivation und selbstgesteuertes Lernen bei Studierenden. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 44 pp. 27-43.
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