?:linkContext
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Weinert, F.E. (1996). Für und Wider die "neuen Lerntheorien" als Grundlagen pädagogisch- psychologischer Forschung. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 10 (1), 1-12.
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Weinert, Franz E. (1996a): Für und Wider die »neuen Lerntheorien« als Grundlagen pädagogisch-psy- chologischer Forschung. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie 10 (1), S. 1-12.
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Weinert, Franz Emanuel (1996): Für und Wider die "neuen Lerntheorien" als Grund- lage pädagogisch-psychologischer Forschung. In: Zeitschrift für Pädagogische Psycho- logie, Jg. 10, Heft 1, S. 1-12
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