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RAUSCHENBACH, TH.: Sind nur Lehrer Pldagogen? Disziplinlre Selbstvergewisserungen im Horizont des Wandels von Sozial-und Erziehungsberufen. in: Zeitschrift für PldagoJik 38 (1992), 3, S. 385-417.
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RAUSCHENBACH, TH.: Sind nur Lehrer Pädagogen? Disziplinäre Selbmergewisserungen im Horizont des Wandels von Sozial-und Erziehungsberufen, in: Zeitschrift für Pad- agogik, 38. Jg., 1992, Heft 3, S. 385-417.
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RAUSCHENBACH, TH.: Sind nur Lehrer Pädagogen? Disziplinäre Selbstvergewis- senmgen im Horizont des Wandels von Sozial-und Erziehungsberufen. In: Zeit- schrift für Pädagogik)8 (1992), H.), S. )85-417.
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RAUSCHENBACH, TH.: Sind nur Lehrer Pädagogen? Disziplinäre Selbstvergewisserungen im Horizont des Wandels von Sozial-und Erziehungsberufen, in: Zeitschrift für Päd- agogik, 38. Jg., 1992, Heft 3, S. 385-417.
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RAUSCHENBACH, TH.: Sind nur Lehrer Pädagogen? Disziplinäre Selbstvergewisserungen im Horizont des Wandels von Sozial-und Erziehungsberufen, in: Zeitschrift für Pädagogik, 38. Jg., 1992, Heft 3, S. 385-417.
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RAUSCHI!NBAaI, Ta: Sindour uhrerPädagogm? Disziplinäre Sdbstv(lIg(lwiss«UDg(lo im Horizont d(:S Wandels von Sozial-und EIZid1ungsreruf(ln. Erscooint in: Zeitschrift für Pädagogik, 38. Jg., 1992, H(lft3.
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Rauschenbach, Th. 1992: Sind nur Lehrer Pädagogen? Disziplinäre Selbst- vergewisserungen im Horizont eines Wandels der Sozial-und Erziehungsberufe, in: Zeitschrift für Pädagogik, 38. Jg., Heft 3, S. 385-417.
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Rauschenbach, Th.: Sind nur Lehrer Pädagogen? Disziplinäre Selbstvergewisserungen im Horizont des Wandels von Sozial-und Erziehungsberufen, in: Zeitschrift für Pädagogik, 38. Jg., 1992, Heft 3, S. 382-417 (b).
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Rauschenbach, Thomas, Sind nur Lehrer Piidagogen? Disziplinäre Selbst- vergewisserungen im Horizont des Wandels von Sozial-und Erziehungs- berufen, in: Zeitschrift für Pädagogik, 38. Jg., 1992, Heft 3, S. 38S- 417 (a).
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Rausehenbach, Th.: Sind nur Ixhrer Pädagogen? Disziplinäre Selbstvcrgewissemngen i m Horizont des
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