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  • Kelle, Elelga 2008: "Normale" kindliche Entwicklung als kulturelles und gesundheits politisches Projekt. In: Kelle, Elelga; Tervooren, Anja (Elg.): Ganz normale Kinder. Eleterogenität und Standardisierung kindlicher Entwicklung. Weinheim: S. 187-205 -2010a: Einleitung: Kindervorsorge-und Schuleingangsuntersuchungen als entwick lungsdiagnostische Verfahren. In: Kelle, Elelga (Elg.): Kinder unter Beobachtung. Kul turanalytische Studien zur pädiatrischen Entwicklungsdiagnostik. Opladen: S. 7-22 (xsd:string)
  • Kelle, H./Tervooren, A. (Hrsg.) (2008): Ganz normale Kinder. Heterogenität und Standardi- sierung kindlicher Entwicklung. -München. (xsd:string)
  • Kelle, H./Tervooren, A. (Hrsg.) (2008): Ganz normale Kinder. Heterogenität und Standardisierung kind- licher Entwicklung. -Weinheim und Basel. (xsd:string)
  • Tervooren, Anja (Elg.): Eleterogenität und Standardisierung kindlicher Entwicklung. Weinheim: S. 207-224 (xsd:string)
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  • T. (2008). Normale" kindliche Entwicklung als kulturelles und gesundheits politisches Projekt. In: Kelle, Elelga; Tervooren, Anja (Elg.): Ganz normale Kinder. Eleterogenität und Standardisierung kindlicher Entwicklung. Weinheim und Basel: -München. Weinheim, pp. 187-205. (xsd:string)
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