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  • Harnitz, M. (2002): Musikalische Identität Jugendlicher und Konflikte im Musikunterricht. Eine empirische Studie in der Sekundarstufe I. In: Müller, R./Glogner, P./Rhein, S./ Heim, J. (Hrsg.): Wozu Jugendliche Musik und Medien gebrauchen. Jugendliche Identi- tät und musikalische und mediale Geschmacksbildung. -Weinheim/München, S. 181- 194. (xsd:string)
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