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  • Eckardt, Philipp 2005: Der Bologna-Prozess. Entstehung, Strukturen und Ziele der europäischen Hochschulre- formpolitik. Bonn Entwicklung und Erprobung von Gendermodulen für die Curricula der Fachhochschule Kiel am Beispiel der ingenieurwissenschaftlichen Fachbereiche "Maschinenwesen" und "Informatik und Elektrotechnik": website Institut für Frauenforschung und Gender-Studien der FH-Kiel: http://www.frauenforschung.fh-kiel.de/Ingelo- re/ (Zugriff 23.05.2006) (xsd:string)
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