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Mönks, F. et al. (2003): Wichtige Aspekte der Identifikation von Begabungen. In: Journal für Begabtenförderung, 1. S. 4-7. Zit. nach: Deutsche Telekom Stiftung (2008): "Frühstudium -Schüler an die Universität". Eine empirische Studie von Prof. Dr. Claudia Solzbacher, Universität Osnabrück. http://www.telekom-stiftung.de 19 Schülerakademie: http://www.deutsche- schuelerakademie.de 20 Juniorakademien: http://www.deutsche- juniorakademien.de 21 Enrichment-Programm für Hochbegabte in Schleswig-Holstein: http://enrichment.schleswig-holstein.de 22 Schülerforschungszentrum in Baden- Württemberg: http://www.sfz-bw.de 23 Stiftung "Bildung für Thüringen": http://www.bildung-fuer-thueringen.de 24 Bayer-Schülerstipendien: http://www.bayer-stiftungen.de
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Mönks, F./Ziegler, A./Stöger, H. (2003): Wichtige Aspekte der Identifikation von Begabun- gen. Journal für Begabtenförderung, 1, 2003, S. 4-7.
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Mönks, F./Ziegler, A./Stöger, H. (2003): Wichtige Aspekte der Identifikation von Begabungen. Journal für Begabtenförderung, 1, 2003, S. 4-7.
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