Siebert, Horst, 2003, Lernen ist immer selbstgesteuert -eine konstruktivistische Grundlegung. S. 13- 26, in: Witthaus, Udo; Wolfgang Wittwer;
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Siebert, H. (2003). Lernen ist immer selbstgesteuert -eine konstruktivistische Grundlegung. in: Witthaus, Udo; Wolfgang Wittwer. pp. 13-26.
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