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  • Bergeest, H. (2002). Die Balance von Stabilität und Instabilität -Didaktische Grundla- gen des Unterrichts mit körperbehinderten Kindern. In J. Boenisch & V. Daut (Hg.), Didaktik des Unterrichts mit körperbehinderten Kindern (S. 3-19). Stuttgart: Kohlhammer. (xsd:string)
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  • Bergeest, H. (2002). Die Balance von Stabilität und Instabilität -Didaktische Grundla- gen des Unterrichts mit körperbehinderten Kindern. Stuttgart: Kohlhammer. Didaktik des Unterrichts mit körperbehinderten Kindern, pp. 3-19. (xsd:string)
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