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Gültekin, Nazan; Köker, Anne; Hirsch, Désirée; Ehmke, Timo; Hammer, Svenja; Koch- Priewe, Barbara & Ohm, Udo (2016).B estimmung vonS tandards und Stufen der Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer aller Fächer im Bereich Deutscha ls Zweitsprache( DaZ). In Barbara Koch-Priewe & Marianne Krüger-Potratz (Hrsg.), Qualifizierung für sprachliche Bildung. Programmeu nd Projekte zur Professionalisie- Open-Access-Publikation (CC-Lizenz BY 4.0) © 2023 V&R unipress | Brill Deutschland GmbH ISBN Print: 9783847115397 -ISBN E-Lib: 9783737015394 rung vonLehrkräften und pädagogischen Fachkräften (Die deutscheSchule, 13. Beiheft, S. 130-146). Münster: Waxmann.
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Gültekin, N., Köker, A., Hirsch, D., Ehmke, T., Hammer, S., Priewe, K., B., Ohm, U. (2016). estimmung vonS tandards und Stufen der Kompetenz angehender Lehrerinnen und Lehrer aller Fächer im Bereich Deutscha ls Zweitsprache( DaZ. Münster: Waxmann. Qualifizierung für sprachliche Bildung. Programmeu nd Projekte zur Professionalisie- Open-Access-Publikation (CC-Lizenz BY 4.0) © 2023 V&R unipress | Brill Deutschland GmbH ISBN Print: 9783847115397 -ISBN E-Lib: 9783737015394 rung vonLehrkräften und pädagogischen Fachkräften (Die deutscheSchule, 13. Beiheft, pp. 130-146.
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